一个卖袜子的胖子居然拿了《笑傲江湖》总冠军,懂得这些胡说八道的技巧相信你也可以

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把自己吃成胖子，更能演好喜剧。看了这个视频，你可能会同意我的观点。

一

为了缓和一下紧张的课堂气氛，我给大家变个魔术可以吗？

叶子，叶子，花~

观众笑。

穿着中山装的孙教授，动作迟缓，语言迟钝。此处，摆出一个小女生卖萌的表情，显得滑稽可笑。

美是N层的分歧与N+1层的统一。观众笑，是由于美点的驱动。

前后表情的反差，是分歧，双手一捧，露出难得的微笑，确实像一朵灿烂的花朵，是统一。

试想，如果孙教授不是胖子，是一个瘦子，像易中天那么瘦，操着尖尖的声音说，“叶子、咳咳、叶子、咳咳，花~~~”，这样就不好笑了。

二

这个梗，只有一句台词，“继续上课”。

观众笑。

适才卖萌的灿烂没有了，取而代之的是孙教授一贯的严肃，这是分歧点。但本身这个魔术小花招，只是为了缓和一下课堂气氛，所以回归严肃是正常的，这是统一点。

另外，孙教授并不是真的在讲课，他其实是在表演喜剧，这点观众是心知肚明的。但孙教授却把它当成了真正的课，严阵以待，一本正经。

这个技巧在艺术里叫以假乱真，艺术里是没有真的，每个观众体验到的真也各不相同。如果你刻意去营造真，真便不存在了；相反，你以假的形式去表达一个真的存在，真反而轮廓鲜明了。

整个喜剧小品，孙教授都在似假乱真。

作为一个胖子，本身是一个笑嘻嘻的形象，结果却板着脸，学起孔夫子的严肃，这个形象本身就很可笑；加上中规中距的中山装，和孙教授的表情一样，都在为营造严肃的气氛做努力。

因为是课堂，所以必须严肃，在逻辑上又达到的统一。

通观整篇，他有数次模仿麻豆走秀，形象也是囧态可鞠。

三

什么是麻豆嘞？

麻豆就是，你妈妈的脸上有颗痘，你帮她挤出来

观众笑。

这是一本正经的胡说八道，前一秒还很严肃，这一秒就胡说麻豆是给妈妈挤痘，这显然是不对的。这个美点，在意义上是分歧的，在谐音上是统一的。

谐音，是喜剧中常用的创作技巧。故意将两个字或多个字曲解成另外一个意思。同样的例子，又如赵本山与宋丹丹主演的小品《昨天今天明天》中，关于秋波的曲解。

喜剧演员就是要出糗。不出糗，观众是不会乐的。要么在动作上出糗，要么在语言上出糗。喜剧节目，相声也好，小品也好，都是如此。

这个梗是在语言上出糗。

孙教授一直维持一个严肃、认真的易中天讲师形象，此时突然像一个不学无术的人胡说八道一句，正是言语上的出糗。

什么是出糗？从高大上的装逼形象向矮挫穷的真实低处滑去，这就是出糗。

四

当麻豆需要九头身，

如果你只是两头身，你还搞什么麻豆嘞

我们不禁要发问，谁是两头身呢

机器猫就是两头身

观众笑，再大笑。

前一个梗，反向夸张证明正向观点，麻豆需要一个好的身材比例，孙教授反举两头身的囧例，证明自己的观点。

你不能反驳我，你若反驳我，你两头身搞个麻豆看。

那，肯定有观众质疑，谁会是两头身呢，没有这样的人。所以前一个梗点，并不是大笑。这也体现了美是矢量，既有大小，又有方向。同样的喜剧，两样的场景，美点的效果不同，是由于观众各自不同。

马上，孙教授直陈质疑，并举例家喻户晓的机器猫就是两头身。

观众大笑。

出糗，并不一定要让观众看到才有效果，让观众想象出来也有效果。否则全世界的文学作品就没有可乐的了。

正如，恐惧之于人，未到来的恐惧才是真的恐惧。人的想象力，会将美点的效果加大。没有想象力的人，弱智的人，笑点是极差的。

五

贱贱的孙教授又来的，说自己是九头身，并一本正经的亲手比划，比到最后，789都到了脚上。出糗了，此时又卖萌，摆出了笑花造型，并说自己Perfect。

再次摆出笑花造型，是对上一次的重复。上一次我是卖萌耍乖，并不会什么魔术，这一次我也一样，我并不是什么九头身。在这个点上，是统一的。而在逻辑上，是分歧的。

重复标志性的语言和动作，是喜剧创作中常用的技巧。是一个非常高明、且有效果的技巧。

六

如果各位同学没有老师这么好的身份比例，

也想当麻豆，怎么办呢？

记住老师的一句话，

任何困难，都阻挡不了你对梦想前进的脚步

观众笑

这更是一本正经的胡说八道了。不错，任何人都阻挡不了你对梦想前进的脚步，但你的前进有没有效果又另讲了。这句话用在此处，本身自带美点。

七

喝完水之后的感觉，是尿急

这个回答是出乎意料的，且又向糗态、囧态、低姿态滑去。

从高大上的状态向矮挫穷的状态滑去，观众才会觉得可乐。板起面孔讲高大上的东西，没有人爱听。人听到别人比自己差，比自己囧，才会觉得快乐。这就是喜剧。

孙教授的这个喜剧，好在滑下之后，还能给圆回来，让观众觉得在理，在逻辑上又达到了统一。

为什么要多喝水呢？因为喝多了水尿急要找厕所，猫步就是一个找厕所的路线。

八

这是一个大包袱。孙教授亲身示法，将猫步路线演绎为一个人喝多了水找厕所的路线。

观众大笑。

分歧便是猫步是尿急路线，统一点在于两条路线在孙教授的演绎下，神似。

能让观众乐的喜剧，才是真正的喜剧。

九

这又是一个大包袱，孙教授亲身示法，将叉胸演绎为叉腰。

观众大笑。

这不是叉腰，这是叉胸，刘仪伟道出的是真实的分歧点。但在现实生活中，在各种服装设计中，确实存在这样的叉腰现象，只不过孙教授将它夸张的再现了出来。在这一点上，是统一的。

在这里有一点值得提一下，孙教授说，当麻豆只学会走猫步，是不够的，还要解决身材比例的困扰。这是在反向立起一个新的分歧点。

如果一个喜剧，只是简单的将多个美点汇集起来，效果是不大的。但如果，各个美点可以连起来，A是分歧，B是统一，C将B反了再立一个分歧，又在D达成了统一，这样一直下去，观众高潮是迟早的事。

像一把鲁班锯来回拉动，又像金庸小说，情节此起彼伏。

使用连环美点刺激观众的G点，应该是喜剧创作中最高明的境界了。

十

这里用到了夸张的手法，先后将手抬到了下巴处，抬到额头上，以此突出腿长。

前面已经讽刺了这种方法，这里在前面的基础之上再加两次夸张。这也是常用的方法。前提是有夸张的基础。

如果不是反向否定，建立新的美点，便是正向夸张，强化美点。

十一

崴到脚了

观众笑。

麻豆走秀是一个高大上的事情，从来或者很少见到有麻豆在T台上崴脚。这是糗态，孙教授虽然并不是真的崴脚，但模拟得也很像。

观众笑的是麻豆崴脚的囧态。

十二

孙教授在这段精彩地演绎了麻豆T台崴脚的囧态，妙在在最后一刻重复了之前的叉腰技。

观众大笑。

分歧点是，在现实生活中是很难看到麻豆T台崴脚的，但经孙教授正常的假设和演绎后，合理合据，糗事囧态也合理化了，这是统一点。

还有，从更高的一层来观察，上次叉腰，此次重复，两次场景不同，但是收尾相同，达到了统一。这是重复的力量。

如果改成完全相同的内容，意义就不大的，正因为有了中间内容的不同，结尾的重复才妙到颠毫。

就像书法里的轮廓美一样，内部笔画不对称时，轮廓对称才会产生美。（关于轮廓美，戳这里查看历史推文）

十三

这是特大的包袱，在上一次单脚崴脚的基础之上，这次双脚同崴，匍匐前进，最后再次重复叉腰技。

观众大笑，情绪已达高潮。

任何困难都阻止不了你前进的脚步

这句话此时再次重复，显示了前面埋上伏笔的价值。在孙教授第一次说出这句话，他心里其实明白，这句话最大的效果在这里。

另外，还有两句话

你们都是好学生..

你们这样让我感到有些害怕..

这两句话，是属于课堂本身这个层次里的话。如果不是采用这种百家讲坛的模仿形式的话，这两句话是不应该出现的。

这叫镜中画，是在镜中展开对另一个主线的演绎。在其它艺术形式中也有这种镜中画的应用，例如法国小仲马的著名小说《茶花女》，它是在一个人的追忆中展开叙述一个凄美爱情故事的。另外又如，《碧血剑》中从他人口中讲述金蛇郎君的故事。

镜中画的技巧，可以在内容上出现完全不靠的内容，却又是合情理的。既有分歧，又有统一。在观众这一端，主要是增加了真实感。

十四

出人意外，情理之中。本以为课堂结束了，孙教授的助力嘉宾登场了。

观众欢声雷动，后排观众都站起来了。不是笑，是激动。

为什么不是笑？

因为在这里，虽然也是出人意表，但它是从低挫穷的低姿态向上拔起，是向高大上升起了。刚才囧、糗了那些久，如今出现了真麻豆。怎么能不欢声雷动？

这个点设计的非常好。

海浪不低下去，就没有办法再冲上来。

这里，孙教授继续使用重复技巧，在不同的场景，真实的T台场景，重复之前匍匐前进的镜头。

匍匐前进的时候，为什么没有重复叉腰技？是留在这里，最终结尾时使用的，这是一个大包袱。

观众雷声大笑。

刚被真实麻豆拉起来的高山大的感觉，瞬间又被孙教授的糗态萌笑。

最后，再次重复开头的花笑造型。与开头呼应，达到了一个圆的状态。

最后，奉上视频链接，请欣赏：

最后补充一下，孙建宏在参加笑傲江湖之前，与女友一起摆摊卖过袜子，这点在决赛获将时他有讲。另外，作为第一季总冠军，获得了由xx集团提供百万工作合约。所以这篇文章，并不是标题党，请知晓。

—END—

附艺术论基本原理全文：

美是在N层的分歧与N+1层的统一，美是矢量，既有大小又有方向，美是一切事物产生、发展和变化的原因。丑是在N层的统一与N+1层的分歧；丑也是矢量，丑是一切事物病变、衰退和消亡的原因。

层是人类可以感知的存在之于大脑的映射。凡层必有存在与之对应，反之亦然。相邻之间的层内规律，存在同比性质。

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