现代版甄嬛传后宫——家长群

随着微信的普及，我们的通讯联络比过去方便了太多。很多过去需要写一封信，然后邮寄十天半月才能传达给对方的消息，现在只需要花两分钟发一条微信就可以搞定。

与此同时，也衍生出了另一种新事物——微信家长群。

家长群在中小学里最常见，老师会将学生的考试成绩、平时表现都一一公布，这样，孩子们的学习似乎就不再只关乎他们的前途，还关乎家长的面子。

有了家长群，就等于替家长给孩子身上装上了监视器，孩子在学校的情况，老师都会第一时间在群里发布。大部分家长不管看到自己的孩子上了“红榜”还是“黑榜”，都会对老师表示感谢。逢年过节，他们也都会在群里问候老师，有的还会给老师发数额不小的红包。

这其实并没什么，只是我们中国人所习惯的社交礼仪罢了。

不过，前几天，几张家长群截图在微博和微信里同时火了，引起了大家的争论和思考。

这位高三的班主任在家长群里公布了被没收手机的学生名单。很多家长都表示支持，希望老师对孩子管教严厉一些。然而，一位家长却发表了自己的不同意见。

老师随后给予了回复，表明了自己的观点。

老师的措辞其实很客气，言语之间虽略有不满的意味，但也并不过激。

不过，这位家长所言也是有理有据，他所说的可能也代表了一部分家长的心声。

一般来说，在这种双方都逻辑通畅、以理服人的辩论中，旁边的吃瓜群众会分成三派，一派支持一方，一派支持另一方，另一派保持沉默或中立，而且，辩论双方的支持者数量相差不大。但是，在家长群里，围观的家长们却都一边倒地站到了老师一边。

然后，也许是实在被学生们的各种琐事弄得烦透了，这位班主任忽然开始开炮，像炒豆子一样又快又急地展开了一连串的攻势。

最后，这场辩论以家长的“撤退”告终。

网友们看了这些截图后议论纷纷，有的声援那位发出质疑的家长，认为班主任太过激动，说话方式欠妥；也有的支持班主任，认为老师只是贯彻学校的规定，我们要管一个孩子都心力交瘁，老师要管几十个孩子，家长还不配合，老师能没有火气吗？也有的网友认为那些随声附和、为老师叫好的家长戏太多，太爱迎合和奉承老师。

还有的比较幽默的网友感慨：幸好我上学的时候没有微信这种东西！

更有网友说：这还是微信群吗？我仿佛看到了甄嬛传的后宫啊！这些家长和老师，人人都浑身是戏啊！

确实，微信等高科技的存在对我们来说是“让我欢喜让我忧”，欢喜的是它给我们的生活带来了很多的方便，忧的是我们又额外增加了一项社交负担。给上司点赞、给同事发红包、看闺蜜在朋友圈晒男票……有了微信，很多的人情世故就算我们躲在家里也躲不掉。家长群就是其中之一。

一方面，自己的孩子还要靠老师多多关照，家长们自然要费费心思，给老师多说几句好话；另一方面，学生的成绩和各种评比也无形中成了家长的标签，如果自己的孩子被点名表扬，那家长自然觉得倍儿有面子；如果孩子被点名批评，那家长会感觉自己的自尊受到了伤害，在其他家长面前抬不起头来，说不定放下手机，就立刻把孩子揪过来痛打一顿，来发泄心中的愤怒。

所以说，有了家长群，就相当于每天都在开家长会。老师累心，家长揪心，孩子担心。

当然，家长群也有它的好处，比如说，老师可以把学校发布的信息、教学进度、各科的学习方法以及一些教育经验发上来，大家可以积极地进行讨论，这样有利于家长对孩子的了解，也有利于家长及时和孩子进行沟通，给孩子相应的帮助。

或者说，家长群本身是一个好东西，只是我们有的时候把它用歪了。

怎么判断自己用没用“歪”呢——具体来说，就是衡量一下自己在看到群里的各种信息时首先思考的是自己应该给予孩子什么样的引导，还是怎样才能在老师和其他家长面前维护住自己和孩子的“面子”。

当然了，其实这件事中的老师和各位家长的反应都是合乎情理的，也都可以理解。毕竟老师工作辛苦，家长望子成龙，大家都不容易。

而且，家长把孩子的表现当作自己的面子是一件比较普遍的事，如今网络发达了，这种情况更是时时都会发生。我们没必要去计较别人怎样说怎样做，只需要自己记住，学习的终极目的是让孩子成为更好的他自己，而不是成为给自己脸上增光的“别人家的孩子”。家长群里发的东西只是孩子的外在表现，不一定就完全代表了孩子的真实情况。我们应该及时注意各种信息，但是不要过度关注群里的各种评论，我们更应该关注的还是孩子的心理状态和学习习惯，多和孩子沟通，听听孩子的说法。一旦觉得孩子真的有什么问题，或者对学校的某些事情有看法，也最好私下里和老师沟通，尽量不要让自己在家长群里的戏份太足。

SO，辛苦的老师，辛苦的家长，辛苦的学生……生活已然如此不易，咱们就放过自己吧！《甄嬛传》这样的大戏看看就好，如果时时刻刻让它在自己的生活中上演，那我们的生活该有多累？

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