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【新苑】第三十期|学生习作

有一种力量叫榜样

文 / 2020届B3班  刘北辰

我有一个关系极为亲密的好朋友,她是我的榜样,一个神圣的目标。

她个子跟我差不多,体型有些微胖,头发浓密。细细的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛极为惹眼,高翘的鼻子和红润的嘴唇镶嵌在纯净的脸庞上。

我总是跑去她家写作业,那是一个阴雨天,窗外狂风怒吼,阴暗的天空仿佛吞噬了一切美好的事物,窗外的景色凄凉黯淡。心情伴随着电闪雷鸣的气氛而变得忧郁烦躁。我蹙着眉,从书包中掏出课本,撑着脑袋开始做作业。我时不时不耐烦的看看表,时间在滴答声中一分一秒的流逝着。雨依旧在下,天空依然阴霾。抬眼看向她,静静地坐在那里,仿佛阳光下一朵盛开的康乃馨,照亮整个房间。

她两眼直视着那本厚厚的文学书,目不转睛地阅读着,沉醉其中。她的眼神,她的表情像是看到世外那样渴望,那样兴奋,时而欣喜若狂、时而若有所思、时而露出困惑的表情,时而发出兴奋的啧啧声,她有时会和上书,抬头看向天花板,眼睛里满是神采和光芒,有时会低头沉思,深陷其中……她深深地被书中的内容所吸引,徜徉其中。看到这般丰富的表情,我烦躁的心情竟慢慢平静了下来,和她一样,我也在书籍中寻找快乐,在无尽的文学世界中尽情遨游。我也学会了像她那样把自己沉醉其中变成故事的“主角”,尝试体验作者在运笔时无尽的快乐。

我的朋友,她用行动告诉我什么是学习中的快乐,她让我渐渐爱上读书。在这恶劣的天气中,我的情绪不在郁闷烦躁,我的内心澎湃卷起阵阵波澜。读书使我快乐、使我内心纯净。我爱读书。

 指导老师:王婵

奶  奶

文 / 2020届D4班  张泽恺

忆昔儿戏祖母旁,如今甲子一周强。尽窗三世悄悄话,分付儿孙此意长。

----题记    

她很胖,身子略微有些臃肿,但她很挺拔,站起来时从不驼背;走时,也是大步流星,抬头挺胸。远远看去,她并不像老年人,反而浑身都散发出青春的活力,她就是我的奶奶。

奶奶说话声音很大,高谈阔论起来,就像是在吵架,倘若谈到开心之处,她便会开怀大笑,那笑声是爽朗而又昂扬的,是即使隔着窗也能听得到的,更是只属于奶奶的。倘若谈到悲愤处,奶奶便会拍拍大腿,时不时把手摊开,瞪着眼,定着脸,高着声音的抱怨几句,接着又是一阵哈哈大笑,这笑声好像即在自嘲,也是为下来的聊天助兴。

奶奶住在一个陈旧的社区里,那里有很多古树,她的家门口也有一棵,那是棵香椿树,树上长满了香椿,它长的很茂盛,瘦高瘦高的挺立着。人们纷纷采摘香椿,甚至用锯子锯掉了部分枝条。

就在这个时候,年幼的我与奶奶一起生活,也因为我的到来,奶奶送走了自己心爱的狗。

我清楚地记得,在一个夜晚,我被热的难以入睡,便在床上翻来覆去,奶奶便拿出了那个又大又厚的蒲扇,一下接一下的扇起来,她扇的很有节奏,一点也不急促。扇子发出的吱吱声与奶奶轻微的呼吸声融在一起,传入我的耳畔,我感到了阵阵凉风,不一会儿,我静了下来,睡意朦胧,隐隐约约地听见奶奶慈祥地念着:睡觉睡觉眉开眼笑……不知扇子摇了多少下,但是整个夜晚我都没有感到炎热。往后,我也尝试为奶奶扇扇子,但往往没扇几下,我就感到胳膊酸痛。

不知过了多少日月,又是一年春天,奶奶家门口的香椿树再一次长出了香椿,这次长出的不及原来多了,也没有原来好了,但人们依旧摘,依旧据。谁也没有注意到它一年比一年苍老。

我长大了,不能与奶奶生活在一起了,只有周末我才能去奶奶家,每每去,奶奶都会做一大堆我最喜爱吃的饭菜,糖醋排骨,可乐鸡翅……让我大饱口福。每每当我狼吞虎咽时,奶奶总是用手架着头,嘴唇微抿着,眯笑着看着我,就像看着一件宝贝。她也会偶尔往嘴里夹菜,但只是品尝品尝,还时不时自责的说菜做咸了或淡了。有时奶奶也会在我吃饭时叮嘱我要好好学习,甚至还告诉我一些餐桌上的礼仪,那时,我总会抻着脖子,努力地咽下塞满嘴巴的饭,然后轻轻把手一摆,敷衍地说过上一句‘知道了’于是奶奶便也不好再说下去。

又过了几年我上初中了,与奶奶相见的时间越来越少,奶奶又养起了狗。她家门口的香椿树几乎长不出香椿了,只是偶尔还能看见一点生机的芽,但却那样的不起眼。它毕竟老了,没人再去采摘它,没人在去伤害它,但也没有人去关心它。

成为初中生的我,渐渐懂得了‘尽孝要在当下’的道理。在以后的每一天,我都会给奶奶打电话,只为与奶奶聊聊家常,聊聊学校里的趣事。使奶奶时刻能听放到我的声音,时刻感受到我的爱。奶奶也因此对我赞不绝口。

一抹夕阳照在香椿树上,它并没有老,奶奶也没有老,因为她拥有一颗慈爱而又永远年轻的心!

指导老师:鲁雪娟

围  棋

文 / 2019届A5  封卓希

围棋又名目野狐,虽不像媚狐,蛊惑人心至沉沦,古人喜欢对弈,沉浸其中,却仿佛是与生俱来的爱好。心烦意乱的人,坐在棋盘前心就平和了。高山流水,清容峻茂,知己在旁,与之对弈,是隐居之人中少有例外的事。尽管有人评价他们是躲避现实,要说“故作清高”的讽刺的话,但他们心无旁骛,望棋息心,早已与棋融为一体。

连小时因三分热度而报的兴趣班算着,一切爱好中,我爱博大精深的围棋,如沸的繁星,同宇宙一般奥妙。手持棋子,就会想起《弈秋》那则文言文;就会想起幼儿园我因回答对一个围棋问题而得到的奖励;就会想起我与“开”下棋,“开”评价我棋艺时的模样。真的,围棋的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。

记得,小学初学文言文时的我,第一篇学的便是《弈秋》。弈秋,通国之善奕者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听……。老师为真确地断字断句,让同学们翻译正确,又是同学们第一次接触古文,耳中,老师“古怪”的音调甚是可笑。在大家窃窃私语,捂嘴偷笑的时候,我却在想“弈”是什么,怎么如此之熟悉?待老师讲了后,“弈”原来就是指围棋啊。那时,我只记得围棋是我学过的,学过什么却早已忘得一干二净。回到家里翻出一副棋盘,赫然用鎏金字体印着“围棋”二字,煞是让人为之一振,心中的庄严敬重感油然而生,这是中国魂宝!

“放松一下,去学围棋吧。”

自从迈入初二,为了学习饱受折磨后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候无忧无虑,投我所好,开心去玩开心回家的事,便深深感到怅惘。我去老师家里上课,老师温文尔雅,全身上下透露着一股“儒”的气息。我掌握围棋很好,学到的东西能够运用自如,老师便奖励了我。这不是物质层面的奖励而是在知识层面上的奖励。老师拿出“压箱底”的宝贝让我们看,我原只知道普通的用石头、贝壳、玻璃制成的棋子,想不到还有玉石做的。阳光下,黑子呈墨绿色,白子呈羊脂色,这种棋子称为云子。老师送我了一枚,我便把它当作护身符带在身边。

我有一个朋友,三年级便开始下棋,造就了他沉稳的性格,他比我还小一岁,我们都就他棋王。“开”很谦逊,是我的楷模。“开”也很有个人气场,在那里一站,都知道这孩子不简单。每次下棋我都“胆战心惊”的,我怕“开”会不屑于和我下棋,可是他没有,他下得很认真,因为他说他要赢得完美。每当我下了一颗好棋,他眉头微皱,头向棋盘伸近了些,食指轻轻支了一下眼镜的横梁,一枚白子信手拈来,稳重地将棋子下在目的中间。在他眼中普普通通连级都没有考过的对手,可也未始勾不起爱好来。

最痴的是我看《笑傲江湖》,手持判官笔的黑白子想要得到一部失传已久的棋谱不惜赌上自己最珍贵的宝贝。鬼谷子作为法家、道家、阴阳家、纵横家的祖师爷,身居仙境却掌握着天下格局,于来访者皆闭门不见,兀自下棋,出一谜题,让其去解。你听,棋落于盘,落子无悔的坚定,我愿就是鬼谷子的书童。

唉,围棋、围空。应该做习题数本,数精妙棋谱,数黑白双子的无血厮杀!

指导老师:袁喜梅

院墙外的天空

文 / 2019届E5班  石若然

2017年暑假,在那将要收假的最后几天里,我终于回到了朝思暮想的外公外婆家。

夏天的雨总是让人琢磨不透,我回来的第一天,就是一阵狂风暴雨,我想要出去野玩的心也被浇的凉透了!谁知,晚饭后黄昏时雨过天晴,听着窗外鸟儿们的欢唱,我与小狗丹尼的心也都早已飘到天空中去了!还是外公最能理解我的心情,带着我和小狗出去散步。

出了单元楼向南走去,是一片麦田,在麦田的尽头,有着一排用石砖垒砌的墙,墙的那边是一片苹果园。我们决定就在这里散步,享受我们惬意的时光。

我随手捡起一个小石块,向远处抛去,形成一道完美的弧线。小狗丹尼从我身边跃了出去,一头钻入麦田之中,不一会叼着小石块来到我身边,我俯下身,伸出双手,它便将叼的石块轻轻放在我的手心,我拍拍它的头,又将石块扔向远处,这样一直重复着这一简单又有趣的动作。可是不知为什么,丹尼忽然两眼直勾勾的盯着前方,不听我的呼唤。只见它前爪伏地,后腿弓起,就仿佛要捕抓猎物一样,它一步步的向前挪去,喉咙中发出沉沉的叫声。我的目光顺着它叫的地方看去,发现有一只奇怪的大鸟好像飞不动一样,丹尼一扑上去,它却飞起来,又落下去……我觉得它可能是受伤了,正要前去看个究竟,外公在身后叫住我说:“美美,这只鸟这么做一定是遇到什么事了,先不要过去!”于是,我和外公继续沿着墙走。

正是因为刚刚下过的暴雨,院墙另一侧的一棵苹果树的一部分枝干被压到了院墙这一边,我发现在这枝干下方的土地上,有一只灰色的毛茸茸的羽翼还未丰满的小鸟,只见远处的大鸟急忙飞过来在我们的头顶盘旋,从它急躁的眸中我明白了一切。那只大鸟并没有受伤,它是为了引开丹尼保护自己的孩子。

外公将小鸟放回在树上,我们一起把它们的巢放在一个更稳固的枝干上,看着鸟儿们团聚的样子,心中淌过一阵暖流。

我问外公,如果想他了怎么办,外公抬起满是皱纹的脸庞,看着天空中的一道彩虹,过了许久轻松地说:“踏着彩虹桥回来呀!”

是啊,鸟儿的母亲在院墙的那一边,而这一边是我与外公,大鸟爱小鸟,外公爱我,我们又爱着鸟儿们,院墙的两侧都是满满幸福的爱,在同一片蓝天下,让世界充满爱!

外公:我会完成心中的目标,到时候带着满满的收获,与您一起踏着彩虹桥,欣赏院墙外的蓝天!

指导老师:于宝军

骊山,我成长中的镜子

文 / 2018届B1班  孟卓豪

烟雨细如丝,轻如纱,出了机场,搭坐在回家的大巴车上,性情就像飞走一样,心惊而肉不跳。

附在大巴车上的水雾用手摸去,你露出了你的脊梁,骊山应该就在这儿了。

回到阔别三年的家,一推门瞥见姥姥、姥爷殷切的目光,内心有一些不明的彷徨。就转学的事情他们也只字未提,只是淡淡的看着我笑。笑得让我不知所措。

转学的事宜终于确定下来了,在骊山的对面。因为离家近,所以中午都是骊山在远远的那头伴我回家。尽管一切都很生疏,但我相信时间是可以改变一切的。

学校边有很多的小贩,暂时固定的摊位,悠长的吆喝声,给骊山对面的学校增添了一抹生机。又是一阵铃声,准备回家的我提着雨伞,望向这烟雨映照下的灯红酒绿,骊山似乎成了天然的映幕。

烟雨相隔,只能望而兴叹。我还要在这儿生活三年,骊山,你是我这三年人生的见证人。

一阵刺骨的寒风溜过我的身旁,打了个寒颤,望了眼骊山,“骊山,你冷么?”关中八景中的骊山晚照,你也一定很老了吧。每一次的寒风与骄阳,你也一定习惯了。该回去了,再见骊山。

路上的车飞快,就像时间一样匆匆忙忙,可依旧不改骊山风物。三年画在我脸上,更刻在我心里。

“小升初就要到了,该努力学习了。”母亲在厨房里说着,一脸严肃的看着我,脸上的皱纹似乎更深了。骊山,你还在,而那三年前的孩子早已不复存在了!

“相看两不厌,只有敬亭山。”

你还是依旧的青翠、挺拔,坐落在我面前的你似乎依旧精神焕发。你我相顾无言,就好比那李白与敬亭山一样。我坐在校园的台阶上望向你,你依旧用你三年前的目光凝视我,用不同的情怀。似乎三年前的我又回来了,那个梦怀理想的赤子!

三年的经历太多,我早已无力回忆。对于你,一切应该只是昨日的幻梦,毕竟五千年的兴衰你都挺过来了,何况这仅仅的三年?对于我,面临的小升初,母亲的期望,家庭的变故,对于这三年本该无忧无虑得我,竟不知改变了多少。那三年前的烟雨中你的轮廓犹存,而我却早已是翩翩少年。

时间改变了太多东西,人心,历史,品质,而你却是怎样的挺拔,坚持怎样的初衷。

“小升初就要到了,该努力学习了。”母亲又在厨房中说着,又是一脸的严肃。我不敢去看母亲脸上的皱纹,生怕在那台阶上的时光又一次重演。

坐在书桌前,提起笔,想到骊山,想到了那烟雨中的日子,和那三年前的我。

五三零的收场尽管不甚精彩,但又一次坐在台阶上,望向骊山,我才明白,我的坚持是有意义的,就像你一样,在几万年前崛起,却依旧不忘初衷,屹立在世界峰林之间!

你有时也疏懒、忧郁,就像三年前的我一样,所以我也以骊山自号,你似以我为伴,在这万千世界中书写,你我的价值!

指导老师:赵雨维


背  影

文 / 2018届E5班 李潇奕

“因为负二加三等于一,所以我方认为应该选C。”讲台上,老师的手不停地在黑板上书写,留给我们的是一个忙碌的背影……

进入高新一中初中校区,我遇到了我的恩师,数学老师兼班主任——侯老师,让我可能毕生难忘的就是她的背影。

   侯老师的课堂十分有趣,总能引人入胜。可是,她为这一节课又准备了多少?课间,途经讲台,不经意瞥见她手写的教案:一张张教案纸上,密密麻麻写满了精心挑选的例题。我们只看讲台上她奋笔板书,推演例题的背影,谁又知道她在背后付出了多少?

刚一下课,我就去找侯老师面批,可是她已经被很多学生团团围住,连教室都出不去。我站在她身后,默默地看着她的背影。因为刚下课,她的头发上落着些许粉笔灰,给同学讲题时扬起比划的手上还沾着厚厚一层粉笔灰。

她的声音有些嘶哑,可能是一节课没喝水的缘故。她拿着红笔,认真审阅同学的改错题,时不时,抬起头为学生讲解题目,或者叮嘱几句话。在她黑色的眼睛中,并没有任何的不耐烦,只有耐心和浓浓的爱。她就像是一台机器,永远不知道劳累,也永远不会休息。

终于到我了,她左手拿着我的作业,右手拿着红笔为我勾画关键词。“你看,这道题的单位是千米不是米,把这道题改一下吧。”她把作业递给我,拍了拍我的背,“以后要细心一点。”“好的,谢谢侯老师。”我走回了座位,而老师又开始给下一个学生讲题。好不容易改完学生的作业,上课铃又响了,她略带歉意地向后面等待改错的同学笑笑“这节课后找我,好吗?”她一转身,又去给别的班上课。留给我们一个急匆匆的背影。

 她希望我们是最好的。因为她一直认为:在高新一中这片沃土上,再小的幼苗,经过老师们的细心呵护,也能在不久的将来,成长为参天大树。对我们最严厉的是她,而在我们获得哪怕一点成绩后笑得最开心的也是她。可是,她留给我们最多的是急匆匆的背影……

有一天,课间在校园里碰见侯老师,她好像要去开会,可是我的作业还有问题。“你错了的那道题,要设它为x,它为y,列一个方程组就简单多了。”老师因为赶时间。语速变得很快。我皱着眉头,摇了摇头,心想:老师会不会觉得我笨啊,老师时间这么紧,可我还要给老师添麻烦。老师并没有生气,从包里拿出一张纸,在纸上把过程一一写出来了。“你看,就这样,你懂了吗?”我点了点头,老师立马小步跑向大门口。

我看着她一路小跑,最后消失在转角处,而那鞋跟与地面碰撞的“咚,咚”声回响着,好久之后,似乎才慢慢消失。

我呆呆地望着学校大门口,大门立柱上大写的十八个字“高起点、高标准、高质量;新体制、新思想、新办法”,红艳艳的篆书在阳光下格外耀眼。

抬头看看那片蓝天,眼睛不由得发酸。倔强地揉着眼睛,我知道:我这个年纪,不愿意轻易让别人看见自己流泪,即使能找到个很堂皇的理由:是阳光刺痛的缘故。

可我还是久久地站在原地,似乎在那儿,还能寻觅到老师匆忙离去的背影……

指导教师:刘红莉


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